Otro problema.

Fuente: PIAAR.

“Tenemos un problema”

Juan se ha encontrado en el patio del cole una bonita colección de cromos. No ha dicho nada a nadie y se los ha quedado, pero, en la clase María ve que le asoman en el bolsillo del  pantalón y se da cuenta de que son los de su amiga Paqui.  Se lo dice a la profesora.  Juan tiene un problema. ¿Qué puede hacer?

Solución nº1: _____________________________________________________________

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Solución nº 2: _____________________________________________________________

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Solución nº 3: _____________________________________________________________

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Solución nº1: _____________________________________________________________

                ***Buenas consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

                *** Malas  consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

Solución nº2: _____________________________________________________________

                ***Buenas consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

                *** Malas  consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

Solución nº3: _____________________________________________________________

                ***Buenas consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

                *** Malas  consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

Eligo la solución: ____________________________________________________

Tenemos un problema.

“TENEMOS UN PROBLEMA”

El pasado jueves Mario encontró un folio roto en la papelera de clase. Tras cogerlo extrañado comprobó que se trataba del trabajo de ciencias de Samuel. El profesor, tras ver a Samuel tan disgustado, preguntó a la clase si alguien lo había roto y tirado a la papelera, pero nadie responde, tan sólo algunos comentan que han visto el trabajo en diferentes sitios de la clase, pero nadie ha reconocido haberlo tirado a la papelera. El profesor, enfadado tras insistir en la importancia de respetarse los unos a los otros y de reconocer los errores sin conseguir respuesta alguna, decide castigar a toda la clase sin recreo hasta encontrar el culpable. La clase tiene un problema ¿Qué pueden hacer?

              

  Solución nº1: ________________________________________________________________________

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Solución nº 2: ________________________________________________________________________

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Solución nº 3: ________________________________________________________________________

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Solución nº1: _________________________________________________________________________

           

     ***Buenas consecuencias: 

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    *** Malas  consecuencias: ________________________________________________________________________

               

Solución nº2: _________________________________________________________________________

             

     ***Buenas consecuencias: 

________________________________________________________________________

    *** Malas  consecuencias: ________________________________________________________________________

               

Solución nº3: 

   ***Buenas consecuencias: 

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    *** Malas  consecuencias: ________________________________________________________________________

               

Resolución de problemas. Atención.

Fuente PIAAR.

“TENEMOS UN PROBLEMA”

                Yolanda estaba en el hipermercado con su mamá. Se quedó mirando los juguetes y, cuando quiso ir con su mamá, ya no la vio. Dio una vuelta y tampoco la encontró. Yolanda tiene un problema. ¿Qué puede hacer?

Solución nº1: _____________________________________________________________

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Solución nº 2: _____________________________________________________________

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Solución nº 3: _____________________________________________________________

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Solución nº1: _____________________________________________________________

                ***Buenas consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

                *** Malas  consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

Solución nº2: _____________________________________________________________

                ***Buenas consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

                *** Malas  consecuencias: ___________________________________________

                _________________________________________________________________

Solución nº3: _____________________________________________________________

                ***Buenas consecuencias: ___________________________________________

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                *** Malas  consecuencias: ___________________________________________

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Miembros del grupo: _____________________________________________________

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Vamos a buscar las imágenes iguales y vamos a señalar las diferencias.

Si lo habéis hecho bien, os corresponde un premio.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, AUTOCONTROL Y AUTORREGULACIÓN

Canción de Cesar Rincón, Me tranquilizo.

" TENEMOS UN PROBLEMA"

Pepe lleva varios días sin hacer los deberes. Hoy el profesor se ha enfadado de verdad, le ha castigado y, además, le ha dado una nota para que la lleve a casa y para que la firmen sus padres. Pepe está muy preocupado. Tiene un problema. ¿Qué puede hacer para solucionarlo?

1º) Leo muy despacio la historia para ver cuál es el problema.

2º) Hago un plan. ¿Qué puede hacer Pepe para solucionar el problema?. Escojo tres  soluciones, diferentes como mínimo, y las escribo.

SOLUCIÓN Nº 1: _______________________________

SOLUCIÓN Nº 2: _______________________________

SOLUCIÓN Nº 3: _______________________________

3º) Anoto después de cada una las consecuencias buenas y malas que se me ocurren.

SOLUCIÓN Nº 1: ______________________________

Buenas consecuencias: _________________________

Malas consecuencias: __________________________

SOLUCIÓN Nº 2: _______________________________

Buenas consecuencias: __________________________

Malas consecuencias: ___________________________

SOLUCIÓN Nº 3: _______________________________

Buenas consecuencias: __________________________

Malas consecuencias: ___________________________

4º) Ahora escojo la solución que creo que es la mejor. ¡Guau!. Lo hemos hecho bien. Somos buenos en esto.

Fuente: PIAR- R



¡Lo estais haciendo muy bien, os mereceis un premio!

Pincha aquí para jugar.

Aquí otro desafío.